2020-11-03 15:44:43

一千年前，北宋時期滄浪亭，網(wǎng)師園在蘇州城里破土動工，一場關于游園夢的變革，影響了千年來中國人的歷史審美和生活常識。一千年后，關于“園”的故事還在上演。

在中國歷史文化名城蘇州，坐落著一所歷史悠久、底蘊深厚、人才輩出、馳名中外的高等學府。她就是國家“211工程”重點建設高校、“2011計劃”首批入列高校、教育部與江蘇省政府共建的國家“雙一流”建設高?！K州大學。

養(yǎng)天地正氣，法古今完人。百年學府蘇州大學，在金秋九月迎來了6690本科新生和4709名研究生新學子。與往年不同的是，今年的學生從入學之初就體驗到了別樣的校園體驗。

以學生為中心，日常服務從“被動式”向“主動式”轉變

9月7日上午，2019級文學院新生夏同學剛剛進入校園，手機就收到一條短信，“歡迎來到蘇州大學…”；“你好蘇大”APP上也發(fā)來一條消息提醒，同時還附上地圖導航，直接引導到新生報到注冊點。10分鐘以后，通過現(xiàn)場的認證比對一體機，刷臉自動報到，李梓晨完成新生注冊，已經(jīng)成為一名正式大學生了。隨后的大學生生活也是充滿了各種驚喜。去往宿舍的過程，有地圖指引；進入宿舍，第一時間就看到宿舍的個性化歡迎信息；中午走出宿舍吃飯，手機還收到了周邊食堂的信息；下午在校園溜達的時候，還有消息提醒你附近的歷史建筑和活動信息。

夏同學說：“雖然是第一次來到蘇大，但今天就像是和好友見面一樣，一點都不陌生。”

入學不再陌生，離校不說再見。創(chuàng)新的數(shù)字化服務，也應用到了學生離校體驗中。華為與蘇州大學通過聯(lián)合創(chuàng)新，打通原有煙囪式的系統(tǒng)建設，構造了以沃土數(shù)字平臺ROMA為核心的信息化架構，將原來分布在10余個不同系統(tǒng)上20種類型的數(shù)據(jù)集成，實現(xiàn)“一鍵式”離校，大大簡化了學生的離校手續(xù)，提升師生的工作效率。同時，利用這些數(shù)據(jù)，生成了2019屆畢業(yè)生大數(shù)據(jù)，包括畢業(yè)生的平均學分績點、圖書借閱量，還有最受歡迎食堂等信息，一條條趣味十足的數(shù)據(jù)條文再現(xiàn)了同學們在蘇大校園的成長點滴，得到了學生的廣大好評，離校應用“數(shù)說時光”也成為了老生最美好的回憶。

通過全量數(shù)據(jù)采集和多維分析，蘇州大學基于華為沃土數(shù)字平臺中的數(shù)據(jù)湖、主題數(shù)據(jù)庫、視頻云、大數(shù)據(jù)分析等模塊完成學生精準畫像，不僅根據(jù)學生的興趣、愛好、日常行為完成學生畫像做到精準關懷，更依照學生的個性化學習行為、知識結構、專業(yè)特長，完成課程推薦，實現(xiàn)精準培養(yǎng)。

360智慧教室，校園教學的新機遇

2019年5月19日上午9時40分，蘇州大學附屬第一醫(yī)院手術室里，一臺腹腔鏡下膽囊切除術正在進行?！按蛲耆齻€穿刺孔之后，第一步先要剝離脂肪，暴露膽囊三角。”普外科主任醫(yī)師周曉俊邊操作邊講解。

這一畫面通過5G被實時傳送到蘇州大學天賜莊校區(qū)博習樓的一間教室內(nèi)。這里，蘇大附一院普外科主治醫(yī)師吳潤達正在為2014級臨床醫(yī)學本碩連讀卓越醫(yī)師班的10名學生上案例教學課。

“膽囊三角的具體位置在哪里？”“這種腹腔鏡下手術與傳統(tǒng)開放手術相比，切口能小多少？”課程中，學生們不時提問，很快得到課堂內(nèi)外專家的反饋。除了畫面直播和即時互動，學生們還能戴上VR眼鏡和耳機，身臨其境地感受手術室環(huán)境。卓越醫(yī)師班學生王曉緣由衷感嘆：“這樣的案例教學課真是太生動了！”

這是蘇州大學第一堂利用華為5G和WIFI6實現(xiàn)的臨床醫(yī)學課，在2019學年，基于VR/AR技術的5G臨床教學和360智慧教室將在蘇大的多個教學樓完成交付，實現(xiàn)課堂物理空間無阻礙、知識體系無斷檔、教育活動無延時、師生互動無間隙、虛擬現(xiàn)實無界限。

教育改革數(shù)據(jù)先行，蘇大攜手華為創(chuàng)建國內(nèi)首個高校數(shù)字平臺

對于教育改革，蘇州大學副校長楊一心說到：“現(xiàn)今高校信息化面臨中等信息化困境期，數(shù)據(jù)是未來教育改革的核心。高校信息化已經(jīng)有25年的歷史，我們解決了數(shù)據(jù)跑的快的問題，卻沒有解決數(shù)據(jù)共享、業(yè)務協(xié)同的大數(shù)據(jù)需求。面向未來，高校數(shù)字化轉型面臨著模式、方法、路徑做出創(chuàng)新性的改變。”

“煙囪”、“孤島”，是楊校長一直掛在嘴邊的話，也是他一直掛在心上的要改變的現(xiàn)狀。通過華為沃土數(shù)字平臺，蘇州大學實現(xiàn)了子系統(tǒng)數(shù)據(jù)全融合，統(tǒng)一數(shù)據(jù)出口，數(shù)據(jù)服務化繁為簡；通過構建專題服務和通用服務，實現(xiàn)了縮短新業(yè)務上線周期，快速集成。

“開拓、創(chuàng)新、奮進，這是華為的精神也是蘇州大學的精神。正是這種精神，使得華為與蘇州大學在蘇大的辦公樓里打造了聯(lián)合創(chuàng)新中心?！备兄恳粋€學生，感知學生的每一個行動，一切為了學生。這不是一句空話，蘇大用一個又一個的創(chuàng)新應用傳遞著這種決心。通過對所有數(shù)據(jù)的連接，云中蘇大的創(chuàng)新應用變?yōu)榭赡堋?

華為與蘇州大學共同探索的“云中蘇大”，在學校無盲點數(shù)據(jù)采集的基礎上，實現(xiàn)校園內(nèi)的人、景、物以及學術活動、文化生活等各個方面的全息復制，實現(xiàn)數(shù)字化、鏡像化。再通過沃土數(shù)字平臺，逐步實現(xiàn)校園智慧化，使無處不在的校園學習、融合創(chuàng)新的科學研究、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活成為可能。

科學決策，打造未來大學

蘇州大學設有26個學院（部），在校學生近5萬人。曾被Nature Index 評為“全球上升最快的大學”和“中國大陸最具創(chuàng)新力高?！钡奶K州大學一直在尋找新突破。面向未來，如何在場地、硬件和師資不明顯增長的前提下，以數(shù)字化技術為更多學生提供更高質(zhì)量的學習成長機會，成為校園可持續(xù)發(fā)展的重要課題；如何打破信息孤島，實現(xiàn)數(shù)據(jù)全覆蓋、系統(tǒng)全融合，成為校園數(shù)字化轉型的驅(qū)動力；如何以創(chuàng)新方式提高教學、科研、管理、服務水平，成為大學管理變革的時代訴求。

“教育教學是一個不斷改革的推進，AI、大數(shù)據(jù)、視頻云、物聯(lián)網(wǎng)等新ICT技術對傳統(tǒng)教育模式影響明顯，我們要抓住新技術、利用新技術，使能人才培養(yǎng)、課程設置、科研研究等內(nèi)在改革，提供更加便利、更加智慧的學習工作場景?！?蘇州大學校長熊思東表示,“華為是蘇州大學數(shù)字平臺的伙伴，通過數(shù)字平臺，蘇州大學突破了信息化建設瓶頸，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享業(yè)務協(xié)同，實現(xiàn)了360智慧教室、迎新離校智能化、5G臨床教學等應用，同時為學生生活畫像，更精準、有效的提升了對學生學習、生活的指導，未來我們將繼續(xù)聯(lián)合創(chuàng)新，共同打造智慧校園。”

“春風十里，不如蘇大有你?！币淮奶K大學生帶著自信、求知之心，走過春夏越過秋冬，讓智慧的火花發(fā)生碰撞，讓嚴謹?shù)募夹g和繽紛的文化匯聚一堂。攜手華為，蘇州大學師生將撬動智能時代，打造未來大學！